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03 Juni
03.06.2025    
17:30 - 19:30
Liebe Mentorinnen und Mentoren, eure Rolle als Mentor:in in den Tandems ist wertvoll – und oft herausfordernd. Die Arbeit mit euren Mentees bringt bereichernde Begegnungen, [...]
RÜCKENWIND: Teil 1 (Basismodul)
05.06.2025    
9:00 - 12:30
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]
05 Juni
05.06.2025    
17:00 - 20:00
Persönliche Nähe in einer Mentoringbeziehung „Sensibler Umgang im Tandem: Selbstschutz, Kinderschutz und das Verhältnis von Nähe und Distanz“ Patentandems sind besonders durch persönliche Nähe zueinander [...]
RÜCKENWIND: ADHS im Schulalltag (Zusatzveranstaltung)
10.06.2025    
16:30 - 18:30
ADHS steht für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung. Man nimmt an, dass etwas 5-7 % der Kinder und Jugendlichen weltweit davon betroffen sind. Schüler:innen mit ADHS stehen im Schulalltag [...]
Große Pause mit RÜCKENWIND: Überforderung & Hilfe holen
11.06.2025    
16:30 - 17:15
In dieser Großen Pause wollen wir uns darüber austauschen, wie wir mit Überforderung umgehen und uns Hilfe holen können. An wen kann ich mich wenden? [...]
RÜCKENWIND: Teil 2 (Basismodul)
12.06.2025    
9:00 - 12:30
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]
17 Juni
17.06.2025    
17:30 - 19:30
Liebe Mentor:innen, eure Rolle als Mentor:in in den Tandems ist wertvoll – und oft herausfordernd. Die Arbeit mit euren Mentees bringt bereichernde Begegnungen, aber auch [...]
RÜCKENWIND: Teil 1 (Basismodul)
24.06.2025    
15:30 - 19:00
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]
RÜCKENWIND: Teil 2 (Basismodul)
01.07.2025    
15:30 - 19:00
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]
02 Juli
02.07.2025    
17:30 - 19:30
Liebe Mentor:innen, eure Rolle als Mentor:in in den Tandems ist wertvoll – und oft herausfordernd. Die Arbeit mit euren Mentees bringt bereichernde Begegnungen, aber auch [...]
Veranstaltungen am 03.06.2025
03 Juni
3 Juni 25
Hamburg
Veranstaltungen am 05.06.2025
Veranstaltungen am 10.06.2025
Veranstaltungen am 11.06.2025
Veranstaltungen am 12.06.2025
Veranstaltungen am 17.06.2025
17 Juni
17 Juni 25
Hamburg
Veranstaltungen am 24.06.2025
Veranstaltungen am 01.07.2025
Veranstaltungen am 02.07.2025
02 Juli
2 Juli 25
Hamburg

Veranstaltungen

Der Mentor.Ring veranstaltet regelmäßig Fortbildungen und Weiterbildungstage sowie andere Formate. Finden Sie hier alle nötigen Informationen.

RÜCKENWIND: Schüler:innen im Autismus Spektrum verstehen und begleiten (Zusatzveranstaltung)

18.03.2026    
16:30 - 18:30
Konkrete Praxishilfen und Tipps zum Umgang mit autistischen Schüler*innen in der täglichen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen   Besondere Kinder erfordern einen besonderen Umgang. Zu [...]

RÜCKENWIND: Teil 1 (Basismodul)

24.03.2026    
15:30 - 19:00
€0,00
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]

RÜCKENWIND: Teil 2 (Basismodul)

01.04.2026    
15:30 - 19:00
€0,00
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]

RÜCKENWIND: Umgang mit psychisch belasteten Schüler:innen (Zusatzveranstaltung)

08.04.2026    
17:00 - 19:00
€0,00
Das Verhalten von Schüler:innen ist häufig schwierig zu deuten und stellt Honorarkräfte vor Herausforderungen – das ist ein Bestandteil des Schulalltags. Schüler:innen, die unter psychischen [...]

Kollegiale Beratung für Projektkoordinator:innen in Mentoringprojekten (Präsenzformat)

09.04.2026    
10:00 - 12:00
€0,00
betahaus I Schanze
Wann: Donnerstag, 09.04.2026 von 10:00 - 12:00 Uhr Wo: betahaus Schanze, Eifflerstraße 43, 22769 Hamburg, Meetingraum 4, 1. Stock Die AG Qualifizierung und Qualitätsmanagement (AG Q&Q) des [...]

RÜCKENWIND: Teil 1 (Basismodul)

14.04.2026    
9:00 - 12:30
€0,00
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]

RÜCKENWIND: Teil 2 (Basismodul)

21.04.2026    
9:00 - 12:30
€0,00
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]

6. Leseweiterbildungstag „Lesen fördern – Welten öffnen“ 2026

25.04.2026    
10:00 - 16:00
€0,00
Landesinstittut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen
Am Samstag, den 25. April 2026 findet der 6. Leseweiterbildungstag für ehrenamtliche Mentor:innen und Vorleser:innen statt. Wie immer haben Sie die Möglichkeit, an zwei verschiedenen [...]

RÜCKENWIND: Teil 1 (Basismodul)

28.04.2026    
15:30 - 19:00
€0,00
Honorarkräfte an Hamburger Schulen, die beispielsweise Betreuung, Nachhilfe oder Kurse für Schüler:innen aller Altersklassen anbieten, haben seit Frühling 2022 die Möglichkeit, eine kostenlose pädagogische Grundausbildung [...]

RÜCKENWIND: Schriftspracherwerb – Schüler:innen unterstützen beim Lesen & Schreiben lernen (Zusatzveranstaltung)

30.04.2026    
17:00 - 19:00
€0,00
Viele Honorarkräfte, die in der Lernförderung in Grundschulen tätig sind, müssen sich grundlegende Fragen für ihre Arbeit stellen: Wie erwerben Kinder eigentlich die Schrift? Welche [...]